Per una pedagogia dell’alterità

Tra pochissimo sarà disponibile il libro “Per una pedagogia dell’alterità, arte, natura, condivisione.” Prefazione di Michele Cagol. Aracne Editrice, collana L’officina dell’invisibile. Pagine 232, costo 15 euro.

Qualche anticipazione:

Capitolo I: L’alterità
.. Relazione con il mondo,  – .. Il Tu,  – .. Vita dialogica,  – .. L’origine,  – .. Il segno,  – .. Reciprocità,  – .. La relazione educativa,  – .. Individuazione,  – .. Interpenetrazione,  – .. Relazione,  – .. Comunità,  – .. Relazione d’aiuto, .


Capitolo II: Natura
.. Natura e alterità,  – .. Dall’alterità al paradigma: sorpresa, len- tezza, silenzio,  – .. Antroposofia panica,  – .. La formazione dell’adulto,  – .. Adattamento,  – .. Adattamento e aggressività,  – .. Adattamento e creatività,  – .. Adattamento e alienazione,  – .. Natura e alterità,  – .. Educazione ambientale,  – .. Natura e distruttività, .


Capitolo III: Il potenziale creativo
.. Il gioco e l’arte,  – .. Arte e verità,  – .. La creazione artistica,  – .. L’informale e il closlieu,  – .. Le strade della creatività,  – .. Creatività e Intercultura,  – .. Il processo primario,  – .. Crea- tività e infanzia,  – .. Atelier,  – .. Creatività e funzionamento neurale, .


Capitolo IV: Simbolo e immaginazione
.. La sublimazione,  – .. Il segno,  – .. Immaginazione,  – .. Simbolo,  – .. Il disegno,  – .. Pensiero e linguaggio,  –

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Pubblicato da Marica Costigliolo

"I leave a white and turbid wake; pale waters, paler cheeks, where' er I sail. The envious billows sidelong swell to whelm my track; let them; but first, I pass." H. Melville

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