Modulo 5 in partenza!

Venerdì 31 maggio 2019 ci sarà il modulo 5: come imparare una lingua a casa? Dai tre anni in su si possono fare tanti giochi, cantare canzoni, usare flashcard, e tanto altro. Questo modulo è pensato per fornire indicazioni bibliografiche, sitografia, esempi di attività pratiche, uso dei materiali. Per info: 392-2570060. La formazione di acasadascuola […]

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CLIL con l’arte

Con un libro in inglese su Mirò, “Coloring book”, ed. Prestel, abbiamo letto come dipinge, come costruisce i suoi quadri, come si ritraeva quando era giovane. Un modo semplice per imparare un po’ di inglese e un po’ di arte:

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Progetto didattico

Abbiamo costruito insieme il progetto didattico dei prossimi mesi: studieremo circa quattro materie al giorno e cominceremo la stesura della tesina. Quest’anno sarà sul tema dell’evoluzione. Avevamo già affrontato la teoria di Darwin nel 2015, adesso la riprenderemo in modo più approfondito, mentre per la geografia studieremo sicuramente la Francia, ci stiamo appassionando allo studio […]

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Calligrafia orientale

Abbiamo frequentato un mini corso di Calligrafia cinese. E’ stato molto interessante provare a scrivere in ideogrammi. Ci sono segni per indicare le cose che sono ricavati dai disegni primitivi dell’uomo, altri che sono stati creati recentemente. Ad esempio per “computer” si usa il segno che indica il “fulmine” unito a quello che indica la […]

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Come imparare le lingue con i bambini?

Unschooling significa anche proporre attività che non hanno nulla a che fare con i programmi scolastici. “Materie” apparentemente simili, come italiano o matematica, sono svolte in modo molto diverso da come sono affrontate sui banchi di scuola. Un esempio sono le lingue straniere. A scuola, in teoria, i bambini dovrebbero imparare una o due lingue […]

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Cartoni animati

Abbiamo sperimentato un laboratorio di “costruzione” di un “cartone animato”. Con un piccolo mostricciatolo di plastica e un fabbricato di creta, Antonio ha inventato una storia che poi ha registrato con una videocamera. Ha trovato quest’attività molto divertente, ed anch’io sono stata contenta degli effetti che ha avuto. Antonio ha compreso i meccanismi della videoripresa, che […]

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