Matinée

Il penultimo concerto della stagione; è stato molto interessante ascoltare un repertorio diverso da quello classico, con batteria e bandoneon, voce e violino. L’insegnamento della musica avviene spesso senza un’attività di ascolto dal vivo: per i bambini è invece fondamentale frequentare sale da concerto, eventi musicali ecc. Certamente non è un’attività che deve diventare “didattica”: […]

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Misurare il volume

Per comprendere le misure di volumi, i solidi e anche i multipli di un numero sono molto utili i materiali di ispirazione montessoriana: un quadratino corrisponde a un centimetro: si può lavorare anche sul concetto di area (con i pezzi piatti).

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Formazione per genitori

Venerdì 26 aprile dalle 10.00 alle 13.00 ci sarà il modulo 6 della formazione di acasadascuola: approccio montessoriano (psicoaritmetica e psicogeometria) approccio steineriano (dalle fiabe ai concetti), esercizi a casa, costruzione di materiale, libri utili e materiali. Come funziona: 1) Puoi collegarti su Skype concordando il giorno e l’ora. 2) Formazione individuale e “in diretta”: […]

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Musica

  L’apprendimento musicale inizia dai primi giorni di vita: il neonato ha un’innata capacità di fare musica, il genitore deve solo adattarsi a questa capacità per sviluppare le doti del proprio bambino. L’ascolto dei suoni dei rumori si affianca a quello della musica, sia registrata sia eseguita dal vivo. E’ importante creare dei momenti in […]

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PDF dei lettura-lab!

Dal 2019 saranno disponibili i pdf con tutte le indicazioni e le foto dei due cicli di laboratori che ho condotto presso le Biblioteche. Si tratta di due raccolte: lettura-lab sull’albero e lettura-lab sull’acqua. Sono tracce laboratoriali su alcuni libri di testo da leggere e su cui costruire alcune attività. Oltre alle foto e alla […]

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Matinée

Un bel concerto stamattina con un trio d’archi. Il programma è durato circa un’ora e l’orario (11 di mattina) è perfetto per i bambini. Inoltre è un modo per ascoltare artisti del territorio o giovani musicisti.

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Addizioni

Per imparare le addizioni uso questa semplice tavola di ispirazione montessoriana che ho stampato su cartoncino dal sito de La pappa dolce (sì sempre l’inesauribile sito di materiali). Attraverso il colore il bambino comprende la differenza tra la decina e l’unità e comincia a usare i numeri dopo il 10. Inoltre apprende il concetto di […]

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Divisione con la tavola Montessori

Abbiamo riutilizzato la tavola della divisione Montessori, che avevamo costruito con un po’ di cartone.   Da una parte abbiamo messo  le decine (rosse) e dall’altra le centinaia (verdi), unità (blu), migliaia (bianche). Iniziamo con il calcolare 6854:2= Mettiamo le migliaia e scriviamo il risultato: 6854: 2= 3 Poi mettiamo le centinaia: E scriviamo il […]

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Concerto e altro

Oggi siamo stati a una matinée: una bellissima sonata di Beethoven per cello e pianoforte. Penso che sia importante portare i bambini ad ascoltare musica dal vivo, perché anche i concerti fanno parte del patrimonio culturale di cui i bambini devono essere partecipi. Dall’età di quattro-cinque anni è possibile portarli a concerti brevi e in contesti […]

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Le divisioni in colonna

Quanto sono difficili le divisioni in colonna! A scuola si imparano in modo automatico, come un “meccanismo” da ripetere per ottenere il risultato. Ma perché si scrivono così? Perché quel meccanismo funziona? Abbiamo provato a ricostruire il metodo attraverso due strategie: la tavole della moltiplicazione e l’uso delle gerarchie (migliaia, centinaia, decine, unità). Per quanto […]

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