Conoscere

Noi dobbiamo conoscere lo sviluppo del bambino e abbandonare le nostre idee preconcette. Per seguire la mente di un bambino dai tre ai sei anni occorrono grande tatto e delicatezza, e un adulto non ne ha quasi mai a sufficienza. Fortunatamente il bimbo acquista più dall’ambiente che dall’insegnante; ma noi dobbiamo conoscerne la psicologia per […]

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Struttura gerarchica

Nello stadio primitivo della società umana, quello della caccia e della raccolta, l’organizzazione sociale non era molto più complessa di quella di un branco di lupi, di un’orda di scimpanzè, o di una classe elementare. In tali gruppi esiste certamente una chiara struttura gerarchica fra gli individui che in qualche caso può addirittura condurre alla […]

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“Io sono insegnante”…

Il linguaggio corrente fa sinonimi insegnamento e apprendimento. In realtà le condizioni e le finalità di chi insegna non sono uguali alle condizioni e finalità di chi apprende. Cambiano molte cose: la posizione psicologica e relazionale, quella fattuale, quella della materia, dell’ambiente, della parola, dei contesti, delle attese, delle modalità con cui transitano e sono […]

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Disumanizzare

L’approvazione dell’ordine sociale esistente può condurre a una perdita rilevante della individualità dell’uomo. Quanto maggiore diventa il numero degli individui che devono essere tenuti in riga, tanto più rigida diventa l’organizzazione, già di per sè eccessivamente oppressiva, necessaria a tale scopo, e tanto più rovinosi i suoi effetti disumanizzanti. K. Lorenz

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Lasciate in pace i bambini

Pubblico qui un mio vecchio post sul blog dell’associazione L’orchestra onlus, associazione in cui ho lavorato per quasi vent’anni. Lasciate in pace i bambini. Lasciateli a casa, a giocare, dormire, sognare. Lasciateli fare colazione con calma. Lasciateli da soli a pensare e a costruire, non hanno bisogno di salotti. Non hanno bisogno di amicizie ed […]

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Social

I social media danno diritto di parola a legioni di imbecilli che prima parlavano solo al bar dopo un bicchiere di vino, senza danneggiare la collettività. Venivano subito messi a tacere, mentre ora hanno lo stesso diritto di parola di un Premio Nobel.  È l’invasione degli imbecilli. U. Eco

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Silenzio

Se vogliamo godere la compagnia più intima con ciò che in ciascuno di noi è al di fuori, o al di sopra, e a cui si parla, non dobbiamo solo restare in silenzio, ma anche essere fisicamente così lontani da non riuscire comunque a sentire la voce dell’altro. (Thoreau)

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Walden 3

Chi ha magari appena letto uno dei migliori libri inglesi, quante persone troverà con cui avere una conversazione al proposito? O immaginiamo che abbia letto un classico greco o latino in originale, le cui lodi siano state celebrate rendendolo familiare anche ai cosiddetti analfabeti; non troverà assolutamente nessuno con cui parlarne, e dovrà tacerne. Così […]

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Walden

Alziamoci presto e rapidi, e rompiamo il digiuno notturno facendo colazione, gentilmente e senza disturbo; che vadano e vengano le compagnie, che suonino le campane e gridino i bambini –determinati a vivere la nostra giornata. Perché mai dovremmo buttarci sott’acqua e seguire la corrente? Non lasciamoci sconvolgere e sopraffare da quella turbinosa e terribile rapida […]

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“Andai nei boschi…”

In queste giornate facciamo passeggiate all’aria aperta e ci prepariamo all’esame di idoneità. Purtroppo la legge  “Buona scuola” ha limitato la libertà di scelta delle famiglie in modo incongruente e fumoso. Continuiamo il nostro percorso iniziato nel 2014: stesura del progetto didattico, attività varie, preparazione su alcuni aspetti del programma previsto per la primaria. E […]

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Inizio autunno

Il nostro autunno… Unschooling per noi significa vivere le stagioni per ciò che offrono, senza calendari imposti né tabelle di marcia. Significa anche studiare, sempre e tanto. Significa avere disciplina. Perderci in una passeggiata. Guardare i sassi e le nuvole. Significa, soprattutto, stare insieme.

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