La rete

Qualche giorno fa una ragazza, durante un seminario, ha manifestato le sue perplessità su internet: è facile costruire un’identità parallela, addirittura un profilo professionale, basato su follower, like ecc. Si arriva così a un corto circuito: i personaggi virtuali sono talmente fittizi che nella realtà è evitata accuratamente ogni condivisione autentica, se non per postare […]

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Educazione “depositaria”

“Come riflesso di una società oppressiva, come dimensione della “cultura del silenzio”, l’educazione “depositaria” mantiene e stimola la contraddizione. Infatti si basa su una serie di postulati che richiamano un tipo di rapporti “verticali”: L’educatore educa, gli educatori sono educati L’educatore sa, gli educandi non sanno L’educatore pensa, gli educandi sono pensati L’educatore parla, gli […]

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Sul fantasticare

Il bambino vede, sogna ad occhi aperti. Infiniti mondi possibili si aprono alla sua immaginazione: attraverso il fantasticare può elaborare ciò che ha visto, ha sentito, ha toccato. Ogni sensazione si consolida e acquisisce significato nella costruzione di un mondo interiore indispensabile per sopravvivere, un mondo da cui attingerà anche da adulto. Se impediamo a […]

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Insegnare a casa

Molti genitori che scelgono l’homeschooling trovano difficoltà nello svolgere le materie a casa: le ore da dedicare allo studio, i libri da seguire, il programma da svolgere, se scegliere di sostenere l’esame di fine anno e tanti altri dubbi. Non è facile orientarsi in queste scelte. Il confronto con altri genitori è fondamentale per capire e […]

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L’adolescenza

L’adolescenza è una parte della vita che sembra un rimosso della nostra cultura. Gli adolescenti sono considerati un problema, un punto di domanda, un universo che non conosciamo e di cui abbiamo un po’ di timore. Non so se praticare homeschooling possa facilitare il rapporto tra genitori e figli adolescenti, forse per alcuni può essere […]

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Compressione scolastica

I bambini che escono da scuola e frequentano corsi sportivi o laboratori, sono molto di frequente stanchi e aggressivi, a volte anche fisicamente. Disturbano il gruppo, attaccano verbalmente i bambini più tranquilli. Alcuni genitori esclamano: “è normale, sono usciti da scuola!”. La scuola, che dovrebbe educare e formare insieme alla famiglia (o almeno la famiglia […]

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Homeschooling: i titoli non contano?

La legge richiede ai genitori di dimostrare di avere adeguate capacità tecniche per fare homeschooling. Che cosa significa capacità tecniche? Possono essere qualcosa di diverso, nell’insegnamento, dal titolo di studio? Vediamo quali sono le capacità tecniche richieste per insegnare a scuola: se qualcuno ne ha esperienza, sa benissimo, e il dato è inconfutabile, che l’unica […]

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Tra autonomia e coccole

La tesi che l’uomo, per principio, non è adatto alla vita nella moderna società di massa, che l’uomo nuovo deve ancora nascere, a prima vista, sembra valida. Se la esaminiamo più attentamente osserviamo però che l’incapacità di identificarsi con gli altri si manifesta soltanto in quegli uomini cui nell’infanzia sono mancati dei legami personali. Questo […]

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Le regole si imparano a scuola?

Molti sono gli autori che hanno scritto della cognizione morale del bambino e di come si costruisca, da Kant alla Montessori, da Piaget a Freud. Tutti concordi sul fatto che la moralità si costituisce nella relazione con gli altri (i maestri o i genitori, i coetanei, gli altri bambini). A volte mi è stato detto […]

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Esami sì, esami no, ma a chi?

Nel mondo homeschooling si fa gran parlare della questione degli esami d’idoneità: certo interessa solo chi impartisce l’istruzione familiare, perché in Italia la libertà è sempre qualcosa che riguarda noi stessi e mai gli altri. Chi deve sostenere l’esame d’idoneità viene istruito dai genitori i quali devono presentare una dichiarazione in cui c’è scritto che […]

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Conoscenza, comprensione, saggezza

Oggi visita a un museo che amiamo molto – sarà perché l’ha progettato un architetto genovese? 🙂 – in cui non si è mai semplici spettatori, ma ci sono tanti percorsi interattivi. A me piace particolarmente il primo piano, in cui un grande geoide sovrasta il centro della sala. A lato ci sono isole tematiche, […]

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Apprendimento, educazione, formazione

“L’apprendimento è il processo con cui si acquisiscono nuove conoscenze e abilità. L’essere umano è un organismo estremamente curioso che apprende. Dal momento della nascita, i bambini hanno un’insaziabile fame di imparare. In troppi, troppi casi, quella fame inizia a smorzarsi man mano che procedono nel percorso scolastico. Tenerla viva è la chiave per trasformare […]

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